Dit hebben de leerlingen geleerd over veilig thuiskomen
Tijdens de interactieve gastles over veilig naar school en weer naar huis gaan, ontdekten de leerlingen wat afleiding met hun aandacht doet. Ze hoorden het persoonlijke verhaal van Fred en maakten samen een afspraak over telefoongebruik op de fiets.
Afleiding begint eerder dan je denkt
Een melding horen of voelen leidt al af. Kijk je ook op je telefoon, dan neemt die afleiding verder toe.
Aandacht verdelen
Wanneer leerlingen twee dingen tegelijk doen, moeten hun hersenen de aandacht verdelen. Daardoor gaat vaak minstens één van de twee dingen minder goed.
Een melding leidt al af
Een geluid of trilling trekt de aandacht automatisch naar de telefoon. Dat gebeurt al voordat iemand op het scherm kijkt.
Ogen van de weg
Wie tijdens het fietsen op een scherm kijkt, kan veranderingen in het verkeer later of soms helemaal niet zien.
Muziek en oortjes in het verkeer
Met harde muziek of beide oortjes in zijn belangrijke verkeersgeluiden minder goed te horen.
Ook anderen kunnen afgeleid zijn
Een bestuurder kan afgeleid zijn en een fietser daardoor te laat zien. Daarom blijft het belangrijk om zelf goed op te letten.
Veilige keuzes
Door de telefoon niet te gebruiken en de aandacht bij het verkeer te houden, wordt de kans op een gevaarlijke situatie kleiner.
Hoe lastig is twee dingen tegelijk doen?
De leerlingen begonnen met een kleine test: met één hand boven op het hoofd tikken en met de andere hand rondjes over de buik maken. Daarna moesten ze van hand wisselen.
De oefening maakte meteen zichtbaar dat twee dingen tegelijk doen lastiger is dan het klinkt. Je hersenen moeten de aandacht verdelen, waardoor vaak minstens één van de twee dingen minder goed gaat.
Wat gebeurt er als een telefoon aandacht vraagt?
Zodra een telefoon een geluidje maakt of begint te trillen, gaat de aandacht automatisch naar die melding. Tijdens het fietsen let je dan al minder goed op het verkeer. Pak je de telefoon ook nog vast, dan gaan je ogen van de weg en is je aandacht helemaal niet meer bij het verkeer.
- Juist in de paar seconden dat je kijkt, kan er in het verkeer van alles gebeuren.
- Ook games, filmpjes en andere apps sturen meldingen om aandacht te trekken.
- Met muziek of oortjes kun je geluiden uit het verkeer minder goed horen.
Van een gastles naar een les voor scholen in heel Nederland
Fred Sprenger komt al jaren op scholen om met leerlingen over verkeersveiligheid te praten. Tijdens die gastlessen wordt duidelijk wat zijn verhaal doet. Leerlingen luisteren aandachtig, stellen vragen en gaan met elkaar in gesprek over hun eigen gedrag in het verkeer.
Die ervaring vormde de basis voor deze interactieve online gastles voor groep 7 en 8. Het verhaal van Fred staat centraal en wordt aangevuld met vragen, keuzemomenten en korte opdrachten. De leerlingen kijken dus niet alleen, maar denken zelf na over wanneer zij zijn afgeleid en welke veilige keuze zij de volgende keer kunnen maken.
De kracht zit in de combinatie van een persoonlijk verhaal en directe toepassing. Aan het einde van de les maakt de klas daarom samen één duidelijke afspraak over telefoongebruik op de fiets.
Lees meer over het lespakketEen persoonlijk verhaal met een duidelijke boodschap
Voor Fred betekent verkeersveiligheid persoonlijk heel veel. Zijn dochter Daimy was veertien jaar toen zij na haar werk op de fiets stapte. Net op het moment dat zij een uitrit uit wilde rijden, werd ze gebeld. Ze pakte haar telefoon en werd aangereden door een auto. Niet veel later overleed Daimy in het ziekenhuis.
Fred vertelt dit verhaal niet om leerlingen bang te maken. Hij wil dat het tot hen doordringt dat even je telefoon pakken misschien onschuldig lijkt, maar levensgevaarlijk kan zijn.
Zijn boodschap aan de leerlingen: voor de mensen die van je houden, is niets belangrijker dan dat jij veilig thuiskomt.
Dit hebben de leerlingen samen afgesproken
Aan het einde van de les koos de klas één concrete afspraak over telefoongebruik op de fiets.
“Als ik een bericht krijg, stop ik eerst op een veilige plek om het te lezen en fiets ik daarna verder.”
“Ik bekijk mijn berichtjes vóór vertrek en kijk pas weer als ik ben aangekomen.”
“Voordat ik wegfiets, zet ik mijn telefoon op stil en kijk ik pas weer als ik op mijn bestemming ben aangekomen.”
Zo maken jullie de afspraak thuis praktisch
Vraag wat de klas heeft afgesproken en waarom.
Spreek samen af waar de telefoon onderweg blijft: bijvoorbeeld in een tas of jaszak.
Leerlingen zien ook hoe volwassenen met hun telefoon omgaan. Leg je eigen telefoon onderweg daarom ook weg.
Welke afspraak maken jullie als gezin?
In het verkeer is iedereen ook afhankelijk van de aandacht van anderen. Bespreek daarom niet alleen de afspraak uit de klas, maar ook welke afspraak je zelf maakt als je fietst of autorijdt.
Samen zorgen we dat meer mensen veilig thuiskomen
De Alliantie Stop Verkeersongevallen is een landelijke samenwerking van maatschappelijk betrokken werkgevers en organisaties. Samen zetten zij zich in om de verkeersveiligheid in Nederland te verbeteren en het aantal verkeersongevallen terug te dringen.
Deze interactieve gastles wordt kosteloos beschikbaar gesteld aan basisscholen in heel Nederland. Zo krijgen leerlingen uit groep 7 en 8 de kans om na te denken over afleiding, veilige keuzes en wat zij zelf kunnen doen om veilig thuis te komen.
Meer over de AlliantieMede mogelijk gemaakt door:
